2013年第三周学院周汇报
(2013.01.12-2013.01.18)
一、教学工作情况
本周道德之源课堂重播老师《智德篇》四的讲座录音并深入讨论，这两天课堂讨论情况良好，一些同学首次上麦发言，并且发言的质量还可以，可见课堂调研的号召工作是有一定效果的。而且不是初次发言的学长发言质量就很差，所以重在课前的启发和引导。大家的讨论能对智德篇讲座有了细致而全面的理解和认识，接下来的实践功课必将会同步跟进。并且主持人的课堂引导在语言组织和方式上都有了一定的改进，这是一个良好的开端。课后总结也更加细致和完善，凸显了主持人对发言同学的鼓励与关爱，同时也是对未上麦发言者的一个启发和激励。
德慧智课堂安排的是交流分享经典诵读中智力的改善，以及信德问题讨论：对道德文化的信仰层次与学习效果。主持人的发言准备比较充分，经典诵读对自身理解力、记忆力、综合能力的提高效果很明显。课堂发言活跃，大家都能结合自身的实践感悟而谈，发言者中出现了回归真我、学敏、治水等新面孔。心意易细学长的发言比较深刻和细腻一些，起到了良好的互相激励的课堂效果。
二、2013年01月13日晚，在道德之源课堂召开了本年度第一次网络教学管理会议，学院领导及各部负责人、全体教辅工作人员90余人参加本次会议，大家紧密围绕老师近日对网络课堂教学工作的指导意见展开深入细致的讨论，对如何提高教学质量、加强课堂管理等方面献计献策，汇集了一些较为可行的建议，对学院网络教学工作起到了一定的推进作用。
三、问题和建议： 暂无
老子学院
2013年01月18日
2013年第六周学院周汇报
（20130202---20130208）
一、教学工作情况
本周1-3道德之源课堂重播老师的新课《腊月时节话过年》录音并深入讨论，课堂发言比较活跃，大家普遍能结合自身实践来谈年关的去旧扫尘的功课与工作。体现了本篇讲座对大家在把握好民俗的过年有着很重要很及时的指导意义。
周4德慧智网络课堂进行年终反躬自省的分享与实践课，紧密结合老师的新课《腊月时节话过年》，大家从推广的角度、文化的宣传、教育孩子、孝敬父母等细节展开反躬自省与经验分享，其中辅物学长的分享细致而深刻，对大家有很好地借鉴的作用，总体来说课堂最后集体进行反躬自省的效果良好。
周5晚上在老师与学院的安排下，在道德之源课堂集体跟诵五千言，进行感恩回馈道德天地国亲师的课程。
二、问题与建议： 无
老子学院
2013年02月09日
2013年第10周学院周汇报
（2013.02.23---2013.03.01）
一、教学工作情况
本周道德之源课堂播放老师经典诵读心诀之《恭熟是关键》以及《音声相和》的录音，并在周三播放光音观心视频的课堂集体实践。大家通过复习聆听老师的讲课录音，并结合自身的实践，能更细致的明理并且找到自身在韵诵上存在的或多或少的种种偏执现象。课堂的辅导比较细致而全面，学员上麦诵读很积极，使人感受到那份恭敬与至诚的心态，课堂氛围良好。从课堂情况看，大家对上麦诵读与同步实践《光音观心诵》很感兴趣，在课堂能同步聆听录音并同步实践，收获很实在。因为韵诵本身就是一门实践课，大家的确很需要扎实的实践，而能够在课堂集体有组织的同步实践则效果更佳。
德慧智课堂周四分享：对‘德慧智教育信用就幸福’的解读与实践体悟。先后有五位学长分享了自己对这句口号的理解，大家普遍认识到德慧智教育内涵丰富，以德修身律己为统帅，做好自身的同时来感染和帮助周围的人，实现众乐乐的真正幸福。这句口号也是在要求我们如何做到真正的知行合一。其中观妙学长的两个故事比较有典型的代表意义。
周五分享慈孝篇，如何运用德慧智理念解决家庭矛盾，实现真正的上慈下孝。有五位学长分享了自己在家庭中如何做到以德律己，仁爱待人，孝敬长辈的案例和经验，同时也反省到在做的过程中能及时发现自身的不足，给大家以启发和借鉴。使人感受到德慧智教育运用在修之家上的妙用和重要性。
二、本周23日晚（周六），道德之源课堂召开了本年度第一次班会，参加班会的全体学员400余人。班会上大家畅所欲言，以主人翁的心态，本着对学院教学高度关爱与负责的态度，谈了很多可贵的建议和想法，对课堂的教辅及管理人员提出了更高要求与期望。可以感受到大家的饱满的激情与奉献精神。
三、网络课堂实现了可以用手机上网听课，解决了部分同学由于工作繁忙等原因而不能同步参与听课的问题。YY手机版使用说明
http://daode.biz/bbs/viewthread.php?tid=27342&extra=page%3D1
四、问题与建议：无
老子学院
2013年03月02日
2013年第12周学院周汇报
（2013.03.09---2013.03.15）
一、教学工作情况
道德之源课堂重温《八种难以觅音的错误诵读方式》以及《经典诵读心诀》之四“释疑解惑答五问”。大家通过最近一段时间的复习聆听录音，对诵读心诀的明理更细致，课堂讨论多以实践经验分享为主，对听课的人很有启发，德雨田学长的发言很值得大家借鉴。课堂点评比较细致精彩。
周三（农历二月初二）是民俗的龙抬头日，学院在之源课堂举行了前期对征集德慧智宣传口号全员参与的海选活动，有450余人参与课堂，熊老师做了指导性发言，并对大家在心意修持上提出了更高要求。
周四德慧智网络课堂由白木部长主持了口号投票结果的公示，选出了10大宣传口号，并播放了老师3-13日的讲话录音，大家排麦诵读双一章、“德慧智教育信用就幸福”以及入选口号，学员们热情很高。
周五重温了老师《德慧智经典诵读讲义系列》之一的上半部分，这对大家在进行了一个阶段的实践与推广的基础上再复习、明理，起到更好的理论实践更好的融合的作用。辅导学长对老师的讲课进行了细致的梳理，另有四位学长参与了讨论发言。
二、问题与建议： 无
老子学院
2013年03月15日
2013年第19周学院周汇报
（2013.04.27-2013.05.03）
一、教学工作情况
本周道德之源课堂的课程安排是27、28号两天，课堂集体进行了为雅安地震灾区诵读祈福，并祝福道德事业进展顺利的集体跟诵五千言和接龙诵读的功课。主持人在课堂上宣读了为雅安祈福文，大家的集体跟诵效果很好，使人深刻感受到了仁爱之心的凝聚与集体力量的伟大，也体现出黄老文化的爱好者们特有的爱心表达方式与行为。
德慧智网络课堂本周两天深入学习了老师的讲座录音《德慧智经典诵读讲义三》第一节，课堂播放录音使大家对老师的讲课理论更明晰，认识更深刻和全面。在主持人的发言引导之下，课堂讨论较为活跃，大家普遍能紧密结合老师讲座中上善治水的理论，结合自身修学实践中，进行经典诵读后心身的良好转变，以及在生活工作中把握好以平等的爱心对待身边的人和事，创造和谐的外环境，包括自身在教育孩子等事例中，分享了自己对上善治水理念的认识和感悟，通俗易懂，颇具说服力，课堂教学效果良好。
本周参与课堂学习的人数不是很多，一部分人因五一长假外出有关。
老子学院
2013年05月04日
2013年第20周学院周汇报
（2013.05.04 -2013.05.10）
一、教学工作情况
本周道德之源课堂继上周的悔过迁善的课程之后，重温学习了《百病百药》篇，课堂辅导比较细致且通俗易懂，理论与生活中的实例结合而谈，使大家很受益。课堂发言的情况较为活跃，恒德信与小小道童学长的亲身实例分享对大家促动较大，课堂记录采用新版记录模式，重点记录发言者的道德修养实践的心身体会以及家庭社会实践情况的良好反应等内容，利于后续相关工作衔接更紧密。
德慧智课堂本周两天先后重温了老师的讲座录音《德慧智经典诵读讲义三》上、下，课堂重听讲座录音对大部分人来说都有一个对理论的深化、细致理解的作用。辅导学长准备很充分，结合着人体内的水与自然界的水对内环境与自然环境的重要功用、利物有静并且识别、接受、传递善美的信息的原理，重点突出了诵读上善经典对人生各个阶段的重要的意义和功用。课堂讨论在几位主持学长的发言引导下，较为活跃，课堂效果良好。
二、问题和建议：无
老子学院
2013年05月11日
学院周汇报
第23周：2013.05.25--2013.05.31
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2013年第23周学院工作小结 |
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课堂 |
时间 |
2013.05.27---2013.05.29 （周一至周三） |
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教学 |
全院必修课《老子感应篇》 |
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教学 |
讲师带诵全文+讲师辅导+五德能量服食法视频+学员讨论+讲师总结 |
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课堂 |
本周道德之源课堂继续深入学习讨论《老子感应篇》，辅导学长在每天引导大家使用功过格的同时，从培养信德的角度为大家讲述了践行感应篇的好处和意义，在进行悔过实践的功课内容上做了很细致而规范的引导。课堂讨论气氛很好，学长们的发言都能从自身生活工作中的事例来分析自己的心意净化的程度；或者从当地的集体诵读实践中来感悟培养大公心的过程；有的学长从近期同步跟随学院教学深入细致的修心课程的过程中，同步发生在身边和自己心身内部的一些反应和变化而谈，给大家启发较大，课堂教学效果很好。从大家的发言中可感受到，认真跟随学院教学同步学习的人，进步都会较为迅速。比如简单、无名子学长的发言很诚恳，凸显了学以致用的表率作用，对大家启发较大。课堂效果良好。 |
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时间 |
2013.05.30---2013.05.31 （周四、周五） |
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教学 |
《德慧智经典诵读讲义四》上 |
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教学 |
播放老师讲座录音+学员讨论+主持人总结 |
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课堂 |
周四播放了老师的讲座录音《德慧智经典诵读讲义四》上，先后有五位学长上麦分享了汉字的优越性，强调了我们应注意用好汉字的教育功能，汉字是开发孩子潜能，保护孩子立体思维、平面思维的的重要工具，有助于孩子形成童话、神话思维。周五播放录音之后，在主持人的发言引导下，先后有5位学长分享了自己的认识和感悟，普遍谈到了汉字具有象形表意、修身内涵的指导意义。课堂气氛比较活跃。德慧智课堂教辅人员在周五课后，及时在网络课堂进行交流总结，分析不足，力求改进课堂教学效果。 |
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本周 其他工作进展 |
网宣组 |
在前期老师的及时指导下，近日加强了论坛审核工作。 |
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道医组 |
5月25日晚，道医组的集体化因活动正常进行，有20多位学长参与。 |
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教研处 |
① 教研组学长对教案的规范化审核工作，大大提高了课堂的辅导效果。 ② 学院答疑组的学长对课堂反馈的问题、各群组中的问题，及时作出解答。本周各方求解的关于孩子教育方面的问题较多。 |
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综合部 |
① 本周，闻院拟定了《老子学院教案编写思路》，对课堂辅导讲师进行细致的规范化指导与管理。 |
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注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年05月31日
学院周汇报
第27周：2013.06.22--2013.06.28
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2013年第27周学院工作小结 |
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课堂 |
时间 |
2013年6月24-26号（周一至周三） |
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教学 |
全院必修课《道是人类的良师》 |
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教学 |
播放老师讲座录音+讲师辅导+学员讨论+讲师总结 |
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课堂 |
本周三天道德之源课堂重温学习了老师的讲座录音《道是人类的良师》，常自然学长对文章的结构突出重点的进行梳理，使大家对文章的脉络更清晰，畅道学长周三发言中对本篇讲座进行了总结，对大家很有启发性。课堂讨论的比较热烈，部分学长的发言对自身剖析的比较深刻，使大家都很受益，课堂互动良好。 |
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时间 |
2013年6月27-28号 （周四、周五） |
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教学 |
《德慧智经典诵读讲义五》上、下 |
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教学 |
播放老师讲座录音（周五）+讲师辅导+学员讨论 |
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课堂 |
周四全程讨论《德慧智经典诵读讲义五》上，主持人的发言突出重点并带有启发性，课堂先后有7位学长分享了自己的学习感悟，大家普遍认为要做好家庭中的德慧智教育，以弥补学校教育中的不足，全面培养孩子成为德才兼备之人。课堂效果良好。周五播放老师讲座录音《德慧智经典诵读讲义五》下，辅导讲师对老师的理论进行了细致的梳理，并结合家长教育篇分享了学习感悟。由于播放录音和辅导，所以课堂讨论的时间不多。周五课后，德慧智教学处的学长们及时在网络课堂交流，反思本周课堂的不足之处，为提升课堂效果总结和积累经验。 |
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本周 其他工作进展 |
网宣组 |
各组值班的学长每日有序的对论坛所有发帖、跟帖进行审核并做出适当的修改，使论坛一些具有教育意义的帖子，对一些初学者或者社会读者很有启发性。 |
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道医组 |
上周末的化因活动因学院开展爱心诵读活动而调至周五晚进行，有20多位学长参与。 |
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教研处 |
① 教研组学长对下周学习内容的辅导讲稿《道德与阴我心》及时进行审核。 ② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并协助辅导讲师拟出最恰当的课堂思考题。 |
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综合部 |
① 上周六晚，学院各部门工作人员40余人参与了“阳光诵读奉献爱心活动”，学院工作人员之间展开了互帮互助的诵读回向活动，据反馈信息来看，效果良好。 ② 上周日晚，两教学处的工作人员集体学习《黄帝四经》，诵读学习到“三禁”篇。 |
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注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年06月29日
学院周汇报
20130629-20130705
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2013年第28周学院工作小结 |
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课堂 |
时间 |
2013年7月1--3号（周一至周三） |
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教学 |
全院必修课《道德与阴我心》 |
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教学 |
学员接龙诵读老师的文章+讲师辅导+学员讨论+总结 |
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课堂 |
本周三天道德之源课堂重温学习了老师的文章《道德与阴我心》，课堂辅导讲师辅导的很细致，把老师在其他篇章中关于对阴我心的剖析都融合一起来讲解，课堂讨论很活跃，有的学长从自身的实践中剖析自己的阴我心，帮助大家在日常生活中认识自己的阴我；有的学长对理论分析的较为透彻，对大家启发较大，课堂效果很好。 |
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时间 |
2013年7月4-5号 （周四、周五） |
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教学 |
《德慧智经典诵读讲义五》下 |
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教学 |
播放老师讲座录音（周四）+讲师辅导+学员讨论+总结 |
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课堂 |
周四课堂播放了老师的讲座录音《德慧智经典诵读讲义五》下，在课堂管理员的带动之下，课堂讨论很热烈，学长们的发言理论与实践紧密结合，自身对孩子教育的分享对大家很有启发，课堂公屏舟子等学长的文字发言谈体会和答疑解惑，课堂讨论效果很好。周五全程讨论《讲义五》下，在主持学长的带动之下，课堂先后有8位学长上麦分享，理论与案例相结合，既生动又具有说服力，课堂公屏水中金等学长的文字发言谈感悟，对大家启发较大。课堂效果很好。 德慧智教学处的学长在课后及时在网络课堂进行总结，并认真学习深刻领会老师的教导，争取人人都能成为高效的发动机，为推进德慧智文化传播而努力奉献。近期德慧智课堂的管理们起到了良好的推动作用，使课堂整体效果迅速提升。 |
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本周 其他工作进展 |
网宣组 |
各组值班的学长每日有序的对论坛所有发帖、跟帖进行审核并做出适当的修改，使论坛一些具有教育意义的帖子，对一些初学者或者社会读者很有启发性。 |
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道医组 |
上周末的化因活动在周五晚进行，有20多位学长参与。 |
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教研处 |
① 教研组学长对大下周的学习内容的辅导讲稿《修德明道论》及时进行审核，以保证课堂的辅导效果。
② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，很细致全面，直接摘录老师讲课或答疑的原文。老师也对关于‘经典诵读与无为状态’的问题，及时给与文字指导，对大家启发很大。 |
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综合部 |
① 上周六晚，学院各部门工作人员40余人参与了“阳光诵读奉献爱心活动”，学院工作人员之间展开了互帮互助的诵读回向活动，据反馈信息来看，效果良好。针对此项活动的开展，老师及时给与了鼓励与指导，闻院根据老师的教导，也跟进做了相应的细则指点。
② 上周日晚，两教学处的工作人员集体学习《黄帝四经》，诵读学习到“前道”篇。 |
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注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年07月07日
学院周汇报
2013年7月27-8月2日
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2013年第32周学院工作小结 |
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课堂 |
时间 |
2013年7月29--31号（周一至周三） |
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教学 |
全院必修课：太极修身理论篇，第二章《生命的源动力》上 |
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教学 |
辅导员辅导+播放天德养神视频+学员讨论+总结 |
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课堂 |
道德之源课堂本周继续学习《太极修身》第一篇 第二章《生命的源动力》前半部分，辅导员一可学长图文并茂的生动讲解，令听者很是受益，课堂气氛良好。课堂讨论较为活跃，大家普遍认识到开穴通脉以及在日常生活中打造好自己的道德品格性的重要，对进一步的明理实践具有很好地指导意义。 |
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时间 |
2013年8月1-2号 （周四、周五） |
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教学 |
《德慧智经典诵读讲义七》上 |
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教学 |
播放老师讲座录音+辅导员辅导（周四）学员讨论+总结 |
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课堂 |
周四课堂先播放了《德慧智经典诵读讲义七》上 的录音，课堂讨论非常活跃，思考题拟的很好，把德慧智理念融入生活当中，辅导学长天河水结合胎婴养虚的概念以及这个时期的特点，并结合自身的生活实际谈的很全面，并突出重点；周五全程讨论本节内容，课堂主持及管理人员充分发挥了领头雁的作用，课堂效果良好。 课后，德慧智教学处的学长们及时进行了查找不足，肯定成绩的总结交流会，体现了为大于细的工作作风。 |
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本周 其他工作进展 |
网宣组 |
本周知音论坛老师对同学的发帖“胖友的好消息来了”及时进行了细致的理论指导，突出强调了脾胃后天之本，重视信德为基，加强经典诵读的理论指导，对大家很有启发性。 |
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道医组 |
本周的化因活动安排在周六晚进行 |
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教研处 |
① 教研处及教学处的学长们对下周的学习内容《生命的源动力》后半部分内容的辅导讲稿，及时进行审核，以保证课堂的辅导效果。
② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并及时发布在教学平台相关版块下。老师对当前各地区在普及传统文化中出现的问题及时进行指导“社会推广需要文化教育模式”，发布在教学平台。 |
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综合部 |
① 上周六晚（7月27号），学院各部门工作人员45人参与了“阳光诵读奉献爱心活动”，学院工作人员之间进行互帮互助的诵读回向活动，根据每期的活动反馈情况看，本活动收效良好。
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注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年08月03日
学院周汇报
2013年8月17-23日
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2013年第35周学院工作小结 |
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课堂 |
时间 |
2013年8月19--21号（周一至周三） |
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教学 |
全院必修课：《闻道》章解读 |
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教学 |
辅导员辅导+播放天德养神视频+学员讨论+总结 |
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课堂 |
本周，道德之源课堂进行《闻道》章的解读，观恒学长的辅导对经文句子的解读很有新意，使大家很受启发。课堂人数在230人左右，讨论情况还可以，大家普遍结合经文字句对道德品格的修养有了更深的认识和体悟，课堂效果良好。 |
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时间 |
2013年8月22-23号 （周四、周五） |
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教学 |
《德慧智经典诵读讲义八》上 |
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教学 |
播放老师讲课录音+辅导（周四）+学员讨论+总结 |
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课堂 |
本周，德慧智课堂主要学习《德慧智经典诵读讲义八》上，两天连续播放了讲义八的录音，智柔学长对本节内容进行了突出重点的辅导，课堂的讨论情况还可以，以主持人和管理员为主的发言交流，各自有自己的不同亮点，紧密围绕思考题，结合婴幼儿期的生理特点，以同步开发慧识与智识为关键而展开交流，使大家很受益。 课后，德慧智教学处的学长们及时进行了查找不足，肯定成绩的总结交流会，并分析出了下一步改进的方向和工作计划。 |
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本周 其他工作进展 |
网宣组 |
知音论坛的值班学长依然每天有序的对所有发帖、回帖进行严格的审核及修改完善；熊老师在论坛发布了《谒黄帝陵感怀诗二首》；知音论坛发布了系列“中华德慧智文化年龙港道德讲堂”的视频及文稿，格外引起了大家的关注，为大家鼓舞了士气，同时也为各地的推广工作起到了榜样的作用。 |
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道医组 |
本周的化因活动安排在周六晚（8-23日）进行，20余人参与，因为正值农历七月，参与化因的学长都在心身上有了不同的收获和感悟。 |
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教研处 |
① 教研处及教学处的学长们对下周的学习内容《反复》《中和》章的辅导文稿，及时进行审核，以保证课堂的辅导效果。
② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并及时发布在教学平台相关版块下。 |
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综合部 |
① 上周六晚（8月24号），学院各部门工作人员30余人参与了第十期“阳光诵读奉献爱心活动”。
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注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年08月25日
学院周汇报
2013年9月14-20日
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2013年第39周学院工作小结 |
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课堂 |
时间 |
2013年9月16-18号（周一至周三） |
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教学 |
全院必修课：《立戒》章 解读 |
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教学 |
辅导员辅导+播放天德养神视频+学员讨论+总结 |
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课堂 |
本周，道德之源课堂学习探讨《立戒》章，小衲是也学长的辅导很细致而且突出重点，条理清晰，历史典故与现实事例相结合，对大家更好的理解经文很有启发。课堂发言很活跃，大家普遍对修持仁德更有深刻的认识与领悟，注重在日常生活行为之中落实修持仁德。 |
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时间 |
2013年9月19-20号 （周四、周五） 中秋放假 |
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教学 |
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教学 |
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课堂 |
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本周 其他工作进展 |
网宣组 |
知音论坛的值班学长依然每天有序的对所有发帖、回帖进行严格的审核及修改完善。 |
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道医组 |
本周的化因活动安排在周六晚（9月13日）进行，20余人参与。 |
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教研处 |
① 教研处及教学处的学长们对下周的学习内容《请靓》章的辅导文稿及思考题，及时进行审核，以保证课堂的辅导效果。
② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并将共性问题的解答及时发布在教学平台相关版块下。熊老师对同学实践经典诵读出现的典型现象及时给与文字解答，使大家都很受启发。 |
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综合部 |
① 上周六晚（9月14号），学院各部门工作人员30人左右，参与了第十四期“阳光诵读奉献爱心活动”。
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注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年09月22日
学院周汇报
2013年10月12-18日
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2013年第42周学院工作小结 |
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课堂 |
时间 |
2013年10月14-16号（周一至周三） |
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教学 |
全院必修课：《德道经》前7章解读 |
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教学 |
播放老师讲课录音+主持人引导+学员讨论+总结 |
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课堂 |
本周，道德之源课堂继续深入学习讨论五千言的前七章，根据老师辅导讲课的内容，本周重点讨论了4-6章。从大家的发言情况，虽然对经文的理解比之前有了一些深入，但是距离老师对我们的期望和要求还相差甚远，周三的讨论比较活跃。 |
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时间 |
2013年10月17-18号 （周四、周五） |
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教学 |
《德慧智经典诵读讲义九》下 |
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教学 |
播放老师讲课录音+学员讨论+总结 |
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课堂 |
周四、周五两天，课堂播放了老师的《德慧智经典诵读讲义九》下的录音，重点讨论“培养自省心和五德心，创造孩子的众生幸福。”周四秦州龙学长针对这一讲的内容作了细致的辅导，并结合实际案例进行理论分析，凸显了德慧智幼儿教育的重要性。周五全程对本讲展开了讨论，以管理员和主持人为主，先后有6位学长分享了自己的学习感悟，个别学长结合自己带孩子的经历而谈，对大家启发较大，课堂气氛良好。课后大家及时进行了总结交流，肯定了管理人员的带头发言的作用。 |
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本周 其他工作进展 |
网宣组 |
知音论坛的值班学长依然每天有序的对所有发帖、回帖进行严格的审核及修改完善，有条不紊的进行严格的审核把关。 |
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道医组 |
上周的化因活动安排在周六晚（10月12日）进行，20余人参与。 |
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教研处 |
① 针对老师9月24日的辅导讲话，下周将重点讨论第7章，由于老师拟出的思考题针对我们日常行为规范有很大的指导性，教学处拟定用2周的时间进行对本章的讨论学习，希望能对大家落实修持仁德有一定的促进。
② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并将共性问题的解答及时发布在教学平台相关版块下。
③ 本周，教研处天行学长在教学平台发布了关于《招聘艺术类课程讲师》的通知（慧天代发）。 |
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综合部 |
① 本周，复明学长发布了落实学院十一会议精神的通知，会议拟定分为教研处和宣传部，分两次进行。 |
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注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年10月20日
学院周汇报
2013.11.02---11.08
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2013年第45周学院工作小结 |
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课堂 |
时间 |
2013年11月4-6号（周一至周三） |
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教学 |
全院必修课：《德道经》第7章解读 |
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教学 |
主持人引导+学员讨论+总结 |
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课堂 |
本周是道德之源课堂最后一周继续学习讨论《立戒》章，课堂的学习气氛很热烈，发言的学长依旧紧密围绕着生活中的事例，并结合《立戒》章经文的原义，与五德五行内在的相生原理，进行自我剖析与分享，使人很受启发和鼓舞，其中清净至真、中华、无心等学长的分享特别感人而真实，让大家很受益，课堂教学效果良好。通过近一个月左右的第七章的探讨学习，课堂中大部分学长都能够围绕老师拟出的思考题而积极上麦分享、谈体悟、剖析自己。形成了良好的务实而内求的学风，可以感受到大家在老师9月24日的辅导之后，在明理与为大于细的践行方面，都有了或多或少的认识与提高，感恩导师的教诲！ |
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时间 |
2013年11月7---8日 （周四、周五） |
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教学 |
《德慧智经典诵读讲义九》下 |
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教学 |
播放老师讲课录音+学员讨论+总结 |
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课堂 |
周四、周五两天，课堂对讲义九下的最后一部分部分内容，录音大约20几分钟，播放录音后展开讨论。课堂发言的有近10人左右，探讨的话题主要是当前社会上普遍存在的一种现象“现在很多学生只会抄袭文章，却不会自己书写文章。”针对这个话题展开讨论，这种现象反应出来现代人由于传统文化的断层、家庭教育的失误以及错失了德慧智教育文化的胎婴、幼教的黄金期的一些不该有的不正常现象。讨论分享中凸显了中华优秀传统文化对的重要性，德慧智教育理念对人们心身的滋养和保护作用，课堂学习效果较好。 课后大家及时进行了总结交流，如何调动更多的人上麦分享，而不是每次仅是管理和主持发言，是需要考虑和解决的问题。 |
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本周 其他工作进展 |
网宣组 |
知音论坛在上次工作会议之后，大家普遍热情高涨，工作积极性很高，发帖、原创、回帖的比例大大提高，论坛的浏览量也有所提升。包括周末都有值班人员有序的进行审核和把关工作。 |
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道医组 |
以往的化因工作暂停，等待学院的统一安排。 |
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教研处 |
① 教研处及教学处的负责学长对下周即将开讲的《知足》章辅导文稿进行审核，以确保课堂的教学效果。 ② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并将共性问题的解答及时发布在教学平台相关版块下。大家在答疑群中对问题的探讨交流，对每个人都有启发和促进。 ③ 教研处天行学长在教研审核反馈组发布了“新生引导员工作方案”的初稿。 |
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综合部 |
① 本周六晚（11月9日），举行了第16期阳光爱心经典诵读互助活动，有30余人参与。 |
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注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年11月10日
学院周汇报
2013.11.23---11.29
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2013年第48周学院工作小结 |
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课堂 |
时间 |
2013年11月23-25号（周一至周三） |
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教学 |
全院必修课：《知天下》章讨论 |
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教学 |
辅导员辅导+学员讨论+总结 |
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课堂 |
本周，道德之源课堂讨论学习第10章《知天下》，观妙学长的辅导效果很好，结合前几章的理论深入剖析了知天下的内涵及次第。老师在百忙中抽身到课堂进行辅导，使大家对这一章的修意有了更深刻的理解和体悟，也同时看到了自身修学实践的差距，明确了努力的方向。这几天课堂讨论较好，大家结合老师的辅导和自身的实践，探讨的比较深入，课堂效果很好。 |
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时间 |
2013年11月26---27日 （周四、周五） |
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教学 |
学习讨论《师资教育与家长教育仁爱篇》 |
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教学 |
辅导+学员讨论+总结 |
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课堂 |
周四、周五两天，课堂继续学习讨论老师的讲座文章《师资教育与家长教育仁爱篇》，主持人学长上麦诵读了老师的文章之后，先后有8位学长上麦分享，大家谈到了仁德的概念、修义内涵，以及对应自身生活和教育孩子等方面，剖析了仁德修持对自身健康、事业顺遂、家庭和谐、孩子教育等方面的重要意义，课堂效果良好。 课后，教学处的学长们及时进行了交流总结，肯定成绩，查找不足。 |
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本周 其他工作进展 |
网宣组 |
知音论坛近期在进行敏感词语等清理工作，主动消除负面影响和隐患，工作量较大，不过大家分工负责，清理工作正在紧张而有序的推进。 |
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道医组 |
真心实意学长负责的养生健康类的课程研发及教学大纲的编制工作，正在有序的进展中，计划元旦之前完成。 |
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教研处 |
① 教研处及教学处的负责学长对《知天下》的辅导讲稿和思考题，结合老师的辅导，重新进行了编辑工作。
② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并将共性问题的解答及时发布在教学平台相关版块下。老师对个别同学出现的“耳识功能的初步开启”的现象，及时给与了文字解析，使大家非常受益。
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综合部 |
① 本周六晚（11月30日），举行了第19期阳光爱心经典诵读互助活动，有30余人参与。 |
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注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年12月01日
学院周汇报
2013.12.14--12.20
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2013年第51周学院工作小结 |
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课堂 |
时间 |
2013年12月16-18号（周一至周三） |
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教学 |
全院必修课：《无为》章讨论 |
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教学 |
辅导员辅导+学员讨论+总结 |
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课堂 |
本周，道德之源课堂继续深入探讨学习第11章《无为》，大家在前期老师的三次课后辅导的情况下，对本章的修义内涵以及如何运用、落实到自己的身口意中，提升为学日益的善正规范与认知，有了很大的提高。老师对于本章的第四次辅导，对于最后一句“以无事取天下”的深度解析，对所有学子启发极大。导师的关爱，激励着每一位学子都在努力学习与思考着，课堂听课人数和发言积极性有了很大改善，众学子纷纷表态，一定不辜负导师的厚爱与关怀，一定努力做好道德修身与实践，争取早日能成为导师期盼的德慧智人才。课堂教学效果很好。 |
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时间 |
2013年12月19-20日 （周四、周五） |
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教学 |
学习讨论《师资教育与家长教育 仁爱篇》导师辅导（一） |
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教学 |
播放录音+学员讨论+总结 |
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学院周汇报 2013.12.14--12.20
注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||