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2013年基础教育教学情况第2周汇报

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by 0081 上德不德 -
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2013年老子学院基础教育处第51周汇报(20131216-20131218


 

课程名称: 

1216日至18日(周一至周三),学习讨论老子《德道经》第十一章《无为》

学习方式:辅导、聆听录音、学习讨论;辅导:常自然

周一:

1900  播放《德道经》录音

2000  三调

2015  辅导、讨论

周二至三:

1900  播放《德道经》录音

1945  三调

2000  播放老师《无为》章第二次辅导录音



值班情况:

一组,12月 16日(周一):邀月、水中金、大成、悠然、至柔、德浩入江、云淡风轻(录音)

二组,1217 日(周二):回归大自然、德道明灯、学敏、易达、无知者、上正下静、随缘心宁(录音)

三组,1218日 (周三):道德淼、可可、立志、爱在当下、孔德之容、清风、星海(录音)

课程类型:必修


 

   整体效果:

   首先要代表全体学员,对老师说一句:老师,您辛苦了!

本周,道德之源课堂上,三天的教学中,老师都进行了辅导和纠偏。老师真的很付出!在这寒冷的冬季,老师的每一次教诲,都如明媚的阳光般,照耀、温暖着每一个学习者、聆听者的身心!

   其实,从上月以来,我们都时不时地在基础课堂、网络课堂、爱心诵读课堂中,看到老师辛勤的身影,聆听到老师充满爱和温暖的声音。我们在感动的同时,也在行动着。课堂上听课的人增加了不少,发言活跃度也提高了不少,发言质量也都细腻和生动了。真心地感恩老师,也感恩所有为课堂教学付出了艰辛劳动的学长们!

   《无为》章,讨论学习了两周,老师辅导了四次。真心地希望,我们所有人都能尽心尽力地学习、实践,突破自身成长的瓶颈,能比原先取得更为有效的成长,以不负老师的期待,和为此付出的心血!

 

    其次,根据中心的建议,周三的课堂上,在教学环节上,做了稍事调整——原来,由主持人进行的课后点评取消了。因为,目前,主持人的水平还没有达到可以总揽课堂发言状况,而给出准确点评的程度。“执一明三定二用五”,我们还差得远啊。

 

    再次,课堂最高峰时人数的微变化(减去了三个机器守麦员后):周一,382人;周二,362人;周三,383人。

 

 

    最后,管理员们在课堂主持人组、教研组里讨论了课堂管理员的分工问题,以及,何时邀请老师、由谁邀请老师比较合适,等等。大家都谈了自己的看法。而且,教研组负责学长说,这些都在制度中进行了明确。个人认为,制度是要人去执行的。最好在制度理顺之后,把制度发给各相关人进行学习,有必要时,还可进行集中学习、讨论,以便大家对自己的职责有更清晰的认知,也可以得到让制度不断完善的建议。不然,制度是制度,人是人,当出现异常时,大家都只有扮演救火员的份了。



                                               基础教育教学处(邀月)

                                                 20131219