第51周德慧智教育课堂总结
一、教学安排
12月14日（周一）20:00—22:00，教学内容：《信德与道德修身文化》；辅导讲师：心心白木。教学流程：辅导、交流讨论；参与人数：186人；
12月15日（周二）20:00—22:00，教学内容：《汉字的魅力在教学中的实践探索》。辅导讲师： 慧文，教学流程：辅导、交流讨论；参与人数：189人；
12月19日（周五）20:00—22:00阅读内容：《别把孩子教笨了》《国学经典导读》两书中第3章的内容。参与人数：37人。
二、教学情况及存在的问题
1、教学情况
本周一，由心心白木学长主讲，继上周《信德与道德修身文化》内容，主要讲了：信德与修身得一关系（a、信德在修身中的表现；b、信德与经典诵读韵诵；c、信德与太极修身韵动）三部分。月信出信入，人信生信死，一切皆由信开始，由信而结束。信也是过程及内容，在过程与内容中包涵着仁、义、礼、智四德的升降，厚薄变化，信的厚正实真，就会使此四德圆满，使生命迈入道地。
本周二，由慧文学长主讲，内容是《汉字的魅力在教学中的实践探索》。慧文学长娓娓道来，声音圆润，清亮，很是动听。她的课件内容丰富，从古到今，从生活到艺术，从理论到实践，从即刻到拓展，让人获益匪浅。汉字的起源，形的变化经历了甲骨文、金文、篆文，繁体、简体等过程，一样体现了道德从慧识到知识的蜕变过程。汉字是唯一保留下来的具备完整文化基因的文字，其优美的外形承载着丰富的文化内涵，诵读、书写，对身心起到不可估量的益处，所以身为中国人，能学习与继承根文化，深感自豪与幸福。
本周五，进行了阅读、分享，备课。对优美的音乐中读着根文化文章，身心都在幸福中。阅读结束后，大家进行了本周教育课堂的回顾与总结，肯定了积极，主动，高效等优点，也提出了全面，精品的意识与要求。随后由细易和清心二位学长上麦说课，随上麦说课，检查了麦克的通话质量，锻炼了自信，同时也丰富完善主讲人的课题。
随导师殷切嘱托，学院要求细致完善，大家的精诚合作与努力，正如学长们感受的那样：德慧智教育课堂与专修课堂互辅互助，越来越有吸引力了……
祝福下周的课堂更精彩！祝福迎面而来的2015更精彩！
德慧智教学处
2014年12月19日星期五