2013年第二周学院周汇报
（2013.01.04---2013.01.11）
一、教学工作情况
周一道德之源课堂播放老师《智德篇》之三的录音，然后学员讨论，周二、三连续两晚深入讨论《智德篇》三的讲课。从大家的讨论中可见老师的讲座录音需要反复的播放和聆听，加深理解和消化吸收。很多同学课后并无太多自由时间聆听录音和复习（尤其年末岁尾大家都很忙），所以根据这两天的讨论情况来看，课堂重放老师的讲座录音很有必要。这两天的讨论情况较好，一些同学能从反躬自省的角度出发，结合老师《智德篇》的讲课内容来深入分析自身的不足和潜在的问题，从理论入手，对应自身的实际行动来分析。既实在又能融入老师的讲课内容而谈，课堂效果良好。
基础教学处的同仁周三在道德之源课堂对听课同学发出了调查普及表，对所有长期上网听课的同学做出一个了解，听课与发言状况的普查，并将在近期做出相关的改进工作，促进课堂的活跃和互动的学习氛围。
德慧智网络课堂，周四安排的是经典诵读使身体获得健康的讨论交流，包括主持人等共十位学长上麦分享自己的实践与体悟，德明同学的分享较为典型，课堂氛围较活跃；周五的讨论话题是让孩子们反复的诵读这些大人都不能理解的古文，究竟有无作用和效果？主持人等共十位学长参与交流分享，大家都从自身的生活实践而论，真实而感人。不足之处是没有提前准备，口语较多，但不影响分享的效果。课堂互动良好。
网络课堂听课人数不是很多，目前春节临近，一些同学返回老家后无法上网有一定关系。
二、问题和建议：暂无
老子学院
2013年01月12日
2013年第五周学院周汇报
（20130126---20130201）
一、教学工作情况
本周日（1月27日）15:00时，老师在面授讲学的同时为大家同步进行网络课堂的直播《腊月时节话过年》，这种听课和讲学方式是我们多年以来教学工作上的一大进展和突破，更有利于宣传和推广，同时也体现出老师对所有黄老文化爱好者的关爱。老师从文化起源谈过年，为我们这一代人在中华民族文化内涵上的缺失补上了最扎实的一课，让广大听众获益良多，而且与大众生活息息相关，更利于道德文化的普传。
周1-3课堂继续深入讨论《智德篇》五的讲座，这几天课堂发言的积极性和发言质量都比较好，大家普遍能够紧扣老师拟出的思考题，结合自身的生活实践，又不离开智德问题的讨论而分享感悟，课堂气氛活跃，主持人点评精彩，起到了良好的互相学习借鉴的效果。
德慧智网络课堂周四交流修之身的分享---慧性的开发，主持人等九位学长的发言，谈了自身以及运用德慧智理念教育孩子的经验与成功的喜悦，实例的分享使人感受到真的是学海无涯慧做舟的真实不虚，让孩子们实现快乐的学习，轻松地学习。
周五分享信德问题讨论：如何在诚信的基础上整体把握住修之身、修之家、修之乡、修之邦的次第性。先后有九位学长分享了自己的体悟，以信德为基，以经典诵读为本，在不断改变自身缺点的情况下，逐渐完善自身同时带动和影响周围的人，逐步的实现大学中所讲的修身次第。课堂交流的内容比较精彩，部分学长的分享中，一些细节内容比较吸引人。
二、本周（1月28日晚）学院领导及各部正副职的负责人等共16人，在“德道行天下”房间召开了本年度第二次办公例会，会议主题：部门职责制定事宜。
三、问题和建议： 无
老子学院
2013年02月01日
2013年第11周学院周汇报
（2013.03.02---2013.03.08）
一、教学工作情况
本周道德之源课堂重温复习老师的《生命健康与智慧的韵动波》，课上大家排麦诵读积极性很高。辅导学长备课认真而细致，课堂辅导灵活多样，以对比和提问的方式引发了大家想要再度复习老师文章的兴趣。
课堂讨论情况良好，学长们的发言或者从理论的精读细参入手，或者从实践体悟的点滴细节展开交流，使听课的人获益良多。其中闻院和畅道学长的发言对大家启发性很大。
德慧智课堂周四分享作为德慧智人，如何做好家庭关系中的孝悌友爱。包括主持人等八位学长分享了自己的感悟，大家普遍从实践入手，在实践结合理论的反思中体悟到德慧智人的大公无私的爱与奉献精神是圆融和处理好家庭关系的关键点。其中简单学长和天心学长的分享颇具感染力。
周五分享作为德慧智人，如何教育好不服管教、多动浮躁、对诵读没兴趣的孩子。先后有八位学长从不同的角度分享了自己的心得体悟，重点在于家长要学会顺应孩子的年龄和心理成长的特点，做好灵活而方便的引导，家长的耐心与明理尤其重要；分享中的实践体会充分证明了“家长的道德品格提升了，孩子的品格也就提升了”。参与课堂上麦分享的新面孔有增加，说明大家在运用德慧智理念教育孩子的过程中都有一些收获的喜悦，以及在不足中反思进取的决心。
二、德慧智网络课堂即将实现双麦互动，主持人与发言者同时在麦上交流，并可配合教学播放视频同步学习。
三、问题和建议： 无
老子学院
2013年03月08日
2013年第13周学院周汇报
（2013.03.16---2013.03.22）
本周道德之源课堂重温老师的《经典诵读心诀》5-9，课堂上播放老师讲课录音，使大家在经历了一阶段的诵读实践之后，再来重新细致的温习理论，对掌握重点和发现不足很有帮助。课堂辅导比较细致而全面，突出重点结合实践展开来讲。讨论中个别老学长的实践体悟对大家很有启发。
德慧智网络课堂本周重温了老师的《德慧智经典诵读讲义之一》上半部分的录音，并连续两天就本段录音展开了细致全面的讨论学习。两天中参与讨论的学长有17位。大家通过复习老师的讲座，加深了对德慧智教育理念的理解深度，并结合着实践分享了对文化复兴的规律性、信德缺失是文化失落的主要原因、如何用通俗易懂的语言来描述慧性与智识等概念、教育孩子的实践体悟谈文化的复兴等等来展开分享交流，课堂气氛活跃。
二、问题和建议： 无
老子学院
2013年03月22日
一、教学工作情况
2013年第17周学院周汇报
（2013.04.13-2013.04.19）
一、教学工作情况
本周道德之源课堂重温了基础而重要的课程：《省己迁善》，课堂播放录音利于大家在聆听的同时进行自省，更好的重新认识这篇文章的重要性。课堂的辅导从“省己“与”迁善”的文字内涵讲起，细致而全面的由浅入深的逐层级的展开，使大家更能认识到‘吾日三省吾身’的重要和必要性。辅导学长备课很细致。课堂发言较为活跃，部分学长理论紧密结合实践的感悟之言，对大家启发较大，课堂效果良好。像小衲是也和0道学长的发言很诚恳，听起来很感人。
德慧智网络课堂周四讨论《德慧智经典诵读讲义二》上，包括主持人在内的8位学长，分别从教育的角度、对慧性教育的理解与传播、对社会现象中所反应出来的现行教育的弊端、对家庭儿女的教育经验等方面作了交流分享，其中无忧学长的分享对大家启发较大。
周五聆听了《德慧智经典诵读讲义二》下，无极学长的辅导比较细致和突出重点，与现实结合的很紧密。上麦发言的学长都把三因论讲解的比较明晰，尤其抓住了‘本因’与‘德’的紧密关系，是推动事物良性发展的原动力，很有教育意义。
二、在老师和闻院的指导下，学院对网络课堂辅导讲师做了初步的细致的规范化指导与管理，相信会使课堂辅导在目前的基础上更上一层楼。
老子学院
2013年04月21日
学院周汇报
第22周：2013.05.18---2013.05.24
|
2013年第22周学院工作小结 |
|||
|
|
课堂 |
时间 |
2013.05.20---2013.05.22 （周一至周三） |
|
教学 |
全院必修课《老子感应篇》 |
||
|
教学 |
讲师带诵全文+讲师辅导+学员讨论+讲师总结 |
||
|
课堂 |
辅导讲师一可学长对《感应篇》讲解很细致，并在课堂引导大家开始使用功过格来校正每天的起心动念，凸显了表率作用；课堂讨论较为活跃，部分学长依据《感应篇》对自身剖析的较为深刻，课堂效果良好。（ 周一老师亲临课堂对个别学员进行了文字指导。） |
||
|
|
时间 |
2013.05.23---2013.05.24 （周四、周五） |
|
|
教学 |
《德慧智经典诵读讲义四》上 |
||
|
教学 |
播放老师讲座录音+讲师辅导+学员讨论 |
||
|
课堂 |
周四播放了老师的录音《德慧智经典诵读讲义四》上，辅导讲师平明瑶学长对老师的讲座进行了细致的梳理，但因网络故障对教学略有影响；周五播放老师讲座录音之后，课堂讨论较为活跃，先后有5位学长上麦分享了自己的学习、实践以及教育孩子的感悟。德慧智教学处教辅人员在周五课后及时在网络课堂进行了本周课后的总结。 |
||
|
本周 其他工作进展 |
网宣组 |
① 上周日（5月19日）晚（19:45-22:00），网宣组在德慧智网络课堂召开了全体版主及论坛元老（20余人）参加的工作会议，会上大家对近期论坛工作进行了总结，并建言献策，总版及时制定了论坛版主考核表，督促大家在工作及修学实践上互勉共进。 |
|
|
道医组 |
道医组每周末的集体化因工作，5月18日晚因负责学长网络故障暂停，但5月11日的化因工作进展良好。 |
||
|
教研处 |
① 教研处的负责学长展开了对课堂辅导讲师备课文稿的审核工作，这对提高课堂的教学效果会有很大推进。今后教研处的教案审核工作将会随着教学工作的推进而同步跟进。 ② 学院答疑组在老师和闻院的指导下，及时为广大学员释疑解惑，个性问题通过私聊予以解决，共性问题及时发布教学平台。 |
||
|
综合部 |
① 5月19日，综合部复明学长在教学平台学院信息栏目发布了“关于北京老子文化集团（筹）组织架构调整及人事聘任的公告” 。
|
||
注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年05月26日
学院周汇报
第25周：2013.06.08--2013.06.14
|
2013年第25周学院工作小结 |
|||
|
|
课堂 |
时间 |
2013年6月8-9号（周六---周日） |
|
教学 |
全院必修课《道德与八识》 |
||
|
教学 |
讲师辅导+五德能量服食法视频+学员讨论+讲师总结 |
||
|
课堂 |
本周由于端午节放假，课程调至周末两天，道德之源课堂在上周三天听录音、辅导为主的情况下，继续深入学习讨论《道德与八识》，在辅导讲师提纲挈领的引导之下，课堂讨论较为活跃，大家普遍对老师文章中的内容理解较好，对概念及其之间的关系，讨论的较为深刻，课堂效果良好。 |
||
|
|
时间 |
2013年6月13-14号 （周四、周五） |
|
|
教学 |
《德慧智经典诵读讲义四》下 |
||
|
教学 |
播放老师讲座录音（周四）+学员讨论+主持人总结 |
||
|
课堂 |
周四播放了老师的讲座录音《德慧智经典诵读讲义四》下，先后有五位学长上麦分享了自己实践经典诵读的体会和感悟，课堂讨论效果较好。周五继续深入讨论讲义四的下部分，包括主持人在内的八位学长围绕着一元四素的象数理气、并紧密结合自身的诵读实践谈了经典诵读的体悟分享，既生动又紧扣主题，课堂效果良好。德慧智教学处学长在周五课后及时在网络课堂进行一周教学回顾与总结。 |
||
|
本周 其他工作进展 |
网宣组 |
各组值班的学长假期依然对论坛所有发帖、跟帖进行严密的审核工作。 |
|
|
道医组 |
端午节之夜，道医研究课堂播放老师诵读录音，有20余位学长参与跟诵实践。 |
||
|
教研处 |
① 教研组学长对教案的规范化审核工作，提高了课堂的辅导效果。 ② 学院答疑组的学长对课堂反馈的问题、各群组中的问题，及时作出解答。老师对下面德慧智幼儿园出现的个别现象，给予了及时的文字指导。 |
||
|
综合部 |
|
||
注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年06月14日
学院周汇报
20130706-20130712
|
2013年第29周学院工作小结 |
|||
|
|
课堂 |
时间 |
2013年7月8--10号（周一至周三） |
|
教学 |
全院必修课《道德与阴我心》 |
||
|
教学 |
播放天德养神视频+讲师辅导+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
本周三天道德之源课堂继续深入学习《道德与阴我心》，课堂的发言很热烈，从同学的发言中可感受到大家普遍能通过反复的学习，并结合自身的生活和工作中的事例进行深入的分析，认识、剖析自己的阴我心的种种隐蔽以及伪善的表现方式，发言者言语中使人感受到真诚及感恩的心态，使听者很受启发和鼓舞，说明大家对阴我心的认识（其表现方式），越来越真实和细致，这是可喜的进步。课堂效果良好。 |
||
|
|
时间 |
2013年7月11-12号 （周四、周五） |
|
|
教学 |
《德慧智经典诵读讲义六》上 |
||
|
教学 |
播放老师讲座录音+讲师辅导（周四）+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
周四课堂播放了老师的讲座录音《德慧智经典诵读讲义六》上，中黄学长的辅导层次清晰，说理细致，对难点和重点进行了深入的解析，对大家启发较大。课堂讨论时间不多，但学习效果良好。周五继续深入讨论本节讲座，先后有4位学长上麦分享了自己的学习体会，主持人天河水学长结合自己实际推广的体悟，分享的内容很吸引人，课堂效果良好。 德慧智教学处的学长在课后及时在网络课堂进行总结，分析优缺点，力争提高课堂的教学效果。 |
||
|
本周 其他工作进展 |
网宣组 |
各组值班的学长每日有序的对论坛所有发帖、跟帖进行审核并做出适当的修改，使论坛一些具有教育意义的帖子，对一些初学者或者社会读者很有启发性。 |
|
|
道医组 |
上周末的化因活动在周五（7月12号）晚进行，有20多位学长参与。 |
||
|
教研处 |
① 教研组学长对本周的学习内容的辅导讲稿《修德明道论》及时进行审核，以保证课堂的辅导效果。
② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并及时发布在教学平台相关版块下。 |
||
|
综合部 |
① 上周六晚（7月6号），学院各部门工作人员40余人参与了“阳光诵读奉献爱心活动”，学院工作人员之间展开了互帮互助的诵读回向活动，基础教学处常自然学长向大家宣读了被回向者的心身感悟和反应，以及老师和闻院对此项活动的具体指导。
② 上周日晚，两教学处的工作人员集体学习《黄帝四经》，诵读学习到“行守”篇。
|
||
注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年07月14日
学院周汇报
2013年7月20-26日
|
2013年第31周学院工作小结 |
|||
|
|
课堂 |
时间 |
2013年7月22--24号（周一至周三） |
|
教学 |
全院必修课：太极修身理论篇，第一篇《生命结构的双重性》 |
||
|
教学 |
辅导员辅导+播放天德养神视频+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
道德之源课堂在前期系统学习经典诵读系列篇章，重温悔过迁善修心篇系列文章后，从本周开始转入S韵动波的课程学习，本周开始学习了《太极修养》第一篇 第一章《生命结构的双重性》，课堂听课人数不是很多，与一些人去参加面授有关。课堂辅导员上德不德学长，很细致的梳理了老师的文章，理论剖析结合现实事例，强调突出了性命一体需要整体把握的重要性。课堂讨论较为活跃，周三的课堂讨论延时下课，使排麦的学长都能谈出自己的学习体悟，对大家启发较大。其中小小小道童、太一、简单、辅物、观妙等学长的分享，既朴实又紧密结合生活实际，对大家很有借鉴意义，课堂效果很好。 |
||
|
|
时间 |
2013年7月25-26号 （周四、周五） |
|
|
教学 |
《德慧智经典诵读讲义六》下 |
||
|
教学 |
播放老师讲座录音（周四）+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
周四课堂先播放了《德慧智经典诵读讲义六》下 的录音，包括主持人在内的五位学长先后分享了自己的学习体悟，紧密结合自身家庭中教育孩子等事例进行分享，对大家启发较大；周五全程对本篇进行讨论，先后有八位学长分享了自己的认识和学习感悟，大家普遍能用德慧智理念来分析身边的实事，并用实例证明了德慧智理念的科学性和学习实践他的好处及重要意义，课堂讨论较为活跃，效果良好。 课后德慧智教学处学长们及时在网络课堂进行了总结经验和查找不足的交流会，这个良好的习惯正在逐渐改观德慧智课堂的整体面貌。 |
||
|
本周 其他工作进展 |
网宣组 |
各组值班的学长每日有序的对论坛所有发帖、跟帖进行审核并做出适当的修改，使论坛一些具有教育意义的帖子，对一些初学者或者社会读者很有启发性。白木学长创造性的编制脍炙人口的德慧智歌曲，很受大家的欢迎。 |
|
|
道医组 |
上周五晚的化因活动有20余人参加，负责学长能够很灵活的学以致用，将面授所学的理论及时融入课前引导词中，对大家很有助益。 |
||
|
教研处 |
① 教研组学长对下周学习内容的辅导讲稿《生命的源动力》及时进行审核，以保证课堂的辅导效果。
② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并及时发布在教学平台相关版块下。老师对《黄帝内经》中的章句以及同学实践胎息的案例及时进行了文字指导，对大家启发很大。 |
||
|
综合部 |
① 上周六晚（7月20号），学院各部门工作人员40余人参与了“阳光诵读奉献爱心活动”，学院工作人员之间进行互帮互助的诵读回向活动，根据每期的活动反馈情况看，本活动收效良好。
|
||
注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年07月28日
学院周汇报
2013年8月10-16日
|
2013年第34周学院工作小结 |
|||
|
|
课堂 |
时间 |
2013年8月12--14号（周一至周三） |
|
教学 |
全院必修课：《论德》章解读 |
||
|
教学 |
辅导员辅导+播放天德养神视频+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
本周，道德之源课堂开始进行《德道经》1-12章的解读，本周三天学习论德章，常自然学长的辅导很细致而全面，对大家启发较大，课堂的讨论很活跃，大家普遍围绕着德的品格性而谈，感受到大家普遍对道德品格的修养有了更深刻的认识。小小小道童、畅道和辅物学长的发言使大家很受益，课堂效果良好。 |
||
|
|
时间 |
2013年8月15-16号 （周四、周五） |
|
|
教学 |
《德慧智经典诵读讲义七》下 |
||
|
教学 |
播放师讲录音（周四）+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
本周，德慧智课堂主要学习《德慧智经典诵读讲义七》下，周四播放了老师的讲课录音，两天的课堂讨论都很活跃，虽然发言的学长还是老面孔居多，但是大家的发言很有深度，对胎婴养虚的理论掌握的很透彻，并结合实际案例进行分享，以对比的方式突出强调了德慧智宝宝的优越性，以及母亲进行经典诵读的重要意义，这才是真正使孩子赢在起跑线上的最佳方式。对大家很有借鉴意义，课堂效果良好。 课后，德慧智教学处的学长们及时进行了查找不足，肯定成绩的总结交流会，教学备课工作做得更加细致和完整。 |
||
|
本周 其他工作进展 |
网宣组 |
知音论坛的值班学长依然每天有序的对所有发帖、回帖进行严格的审核及修改完善。 |
|
|
道医组 |
本周的化因活动安排在周六晚（8-16日）进行，辅导学长的课前引导很细致，对启发大家深入细致的反躬自省很有助益。 |
||
|
教研处 |
① 教研处及教学处的学长们对下周的学习内容《闻道》章的辅导文稿，及时进行审核，以保证课堂的辅导效果。
② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并及时发布在教学平台相关版块下。 |
||
|
综合部 |
① 上周六晚（8月18号），学院各部门工作人员40人参与了第九期“阳光诵读奉献爱心活动”，学院工作人员之间进行互帮互助的诵读回向活动。
|
||
注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年08月18日
学院周汇报
2013年8月31日-9月6日
|
2013年第37周学院工作小结 |
|||
|
|
课堂 |
时间 |
2013年9月2-4号（周一至周三） |
|
教学 |
全院必修课：《反復》&《中和》章解读 |
||
|
教学 |
辅导员辅导+播放天德养神视频+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
本周，道德之源课堂继续深入学习探讨《反復》、《中和》章，畅道学长的辅导比上周更加细致和全面，且突出重点。课堂的讨论情况很好，文字交流及语音分享互动良好，大家对经文字句的理解更为深刻、准确，更能结合实践来分享体悟，课堂效果良好。这种细致的解读和探讨很受大家的欢迎。 |
||
|
|
时间 |
2013年9月5-6号 （周四、周五） |
|
|
教学 |
《德慧智经典诵读讲义八》下 |
||
|
教学 |
播放老师讲课录音+辅导（周四）+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
本周，德慧智课堂继续深入学习《德慧智经典诵读讲义八》下，两天连续播放了讲义八（下）的录音，周四智柔学长对老师这篇讲座进行了细致的梳理，周五全程讨论。两天来，以主持人和管理人员为主的先后有10位学长上麦分享，有对本章理论进行更细致而全面的感悟分享，有结合自身教育孩子的实践进行分析德慧智教育的好处和重要意义，突出体现了父母以身作则的重要性。课堂效果良好。 课后，德慧智教学处的学长们及时进行交流总结，进一步强调了管理人员的带头作用和为大于细的工作精神。 |
||
|
本周 其他工作进展 |
网宣组 |
知音论坛的值班学长依然每天有序的对所有发帖、回帖进行严格的审核及修改完善。 |
|
|
道医组 |
本周的化因活动安排在周六晚（9月6日）进行，20余人参与。 |
||
|
教研处 |
① 教研处及教学处的学长们对下周的学习内容《至柔》章的辅导文稿，及时进行审核，以保证课堂的辅导效果。
② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并将共性问题的解答及时发布在教学平台相关版块下。熊老师对内部同学出现的个别关于“神 修”问题的现象及时给与文字指导，对大家都很有教育意义。 |
||
|
综合部 |
① 上周六晚（9月7号），学院各部门工作人员20余人参与了第十二期“阳光诵读奉献爱心活动”。
|
||
注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年09月08日
学院周汇报
2013年9月21-27日
|
2013年第40周学院工作小结 |
|||
|
|
课堂 |
时间 |
2013年9月23-25号（周一至周三） |
|
教学 |
全院必修课：《请靓》章 解读 |
||
|
教学 |
播放天德养神视频+辅导员辅导+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
本周，道德之源课堂学习探讨《请靓》章，心灯学长的辅导将经典的哲学意义、文字内涵及修身意义都系统的融会贯通，讲解的比较深。熊老师于百忙中连续三天亲临课堂聆听，高度关注大家对《请靓》章的解读与学习，并在周二课后（21:30--22:30）及时为大家进行了系统而重要的辅导。对《请靓》章所涉及的修意部分，由于大家普遍基础不到位，所以不能过多展开，希望大家持守‘存而不论’的原则，先深入细致的把五千言的1-7章的内容，消化吸收落实在心身内外，完成好我们应该完成的治理学及教育学方面的学习与践行。老师的讲话对所有同学都是一个极为有力的鞭策与指导，所以，学院拟定展开新一轮的对五千言的1-7章的重新再学习，争取每个人都能有实质性进步。本周三天课堂讨论的情况还可以，发言较为活跃，得益于老师的教导对大家的启发很大，因为每个人都能从老师的讲话中发现自身存在的不足，从而更激发了大家的学习兴趣和积极性。 |
||
|
|
时间 |
2013年9月26-27号 （周四、周五） |
|
|
教学 |
《德慧智经典诵读讲义九》上 |
||
|
教学 |
播放录音+辅导员辅导（周四）+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
周四、周五两天，课堂播放了老师的《讲义九》的录音，周四，秦州龙学长对这一节的内容：幼儿养性的概念及原理，进行了细致的梳理，突出重点，条目清晰。使大家很受益。这两天课堂讨论的情况较好，大家普遍能结合理论联系自身在教育孩子的过程中的收获与失误而进行分享，既贴近生活也突出强调了明理、学以致用德慧智教育理念，对孩子的成长发育，对家庭幸福和谐的重要意义，课堂效果良好。 |
||
|
本周 其他工作进展 |
网宣组 |
知音论坛的值班学长依然每天有序的对所有发帖、回帖进行严格的审核及修改完善，包括节假日期间，依然有值班学长有条不紊的进行严格的审核把关。 |
|
|
道医组 |
本周的化因活动安排在周六晚（9月21日）进行，20余人参与。 |
||
|
教研处 |
① 针对老师9月24日的辅导讲话，学院拟定展开新一轮的对1-7章的再学习。
② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并将共性问题的解答及时发布在教学平台相关版块下。熊老师对同学实践中，关于“光”的问题进行及时的解答，使大家更明理；熊老师对“脊柱的得一”在教学平台发布了《量根而行》的答疑文章，对大家很有指导和启发意义。 |
||
|
综合部 |
① 上周六晚（9月21号），学院各部门工作人员30余人，参与了第十五期“阳光诵读奉献爱心活动”。熊老师亲临课堂，关注大家的诵读实践，并给与了重要而细致的指导讲话，使每个人都很受启发和教育。具体内容发布在教学平台的工作指示栏目《老师关于阳光爱心经典诵读的指导》。
|
||
注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年09月29日
学院周汇报
2013年10月19-25日
|
2013年第43周学院工作小结 |
|||
|
|
课堂 |
时间 |
2013年10月21-23号（周一至周三） |
|
教学 |
全院必修课：《德道经》第7章解读 |
||
|
教学 |
主持人引导+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
本周，道德之源课堂继续深入学习讨论《立戒》章，根据老师9月24日辅导时拟出的思考题展开讨论。这周课堂的讨论比较深入细致，有一些新同学上麦发言分享了自己的体悟，大家普遍能结合实际谈自己的日常行为中仁德修持的落实情况，比较接近于老师所要求的为大于细的以细为用的原理和原则，课堂的学习氛围良好，上麦发言的学长，自我剖析的比较深刻，对大家启发较大，课堂效果良好。其中观恒、恒德信、一金针等学长的发言很细腻真实感人。 |
||
|
|
时间 |
2013年10月24-25号 （周四、周五） |
|
|
教学 |
《德慧智经典诵读讲义九》下 |
||
|
教学 |
播放老师讲课录音（周五）+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
周四、周五两天，课堂对讲义九的下部分幼儿养性的话题进行了讨论，以管理和主持为主的先后有9位学长分享了自己的学习感悟，（周五播放录音，故讨论时间较短）在关于如何培养孩子的自信与爱心、以及在生活中善巧方便的引导孩子学会反躬自省等方面进行了理论结合实际的感悟分享，课堂的效果良好，对家长们很有借鉴意义。发言中使人感受到德慧智教育理念的生活化、趣味化、通俗化的交流，更贴近生活，真实感人。 课后大家及时进行了总结交流。 |
||
|
本周 其他工作进展 |
网宣组 |
知音论坛的值班学长依然每天有序的对所有发帖、回帖进行严格的审核及修改完善，有条不紊的进行严格的审核把关；宣传组拟定在10月27日晚召开工作会议，传达学院十一会议精神并落实相关工作。 |
|
|
道医组 |
上周的化因活动因故暂停。 |
||
|
教研处 |
① 老师对《立戒》章提出的思考题，都是针对大家在日常行为规范中如何落实修持仁德，所以教学处拟定下周继续讨论《立戒》章。
② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并将共性问题的解答及时发布在教学平台相关版块下。
③ 教研处拟定在10月26日晚召开工作会议，宣传学院十一会议精神并落实相关工作。 |
||
|
综合部 |
① 本周，复明学长在教学平台发布了关于舍予副院长的任命通知。 |
||
注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年10月26日
学院周汇报
2013.11.09---11.15
|
2013年第45周学院工作小结 |
|||
|
|
课堂 |
时间 |
2013年11月11-13号（周一至周三） |
|
教学 |
全院必修课：《知足》章解读 |
||
|
教学 |
辅导员辅导+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
本周，道德之源课堂讨论学习第9章《知足》，一可学长的辅导讲稿准备充分，图文并茂。老师在百忙中莅临课堂，聆听了大家的讨论，并及时给与了重要的辅导，使大家都受益良多，明白了《知足》章的广博而深邃的内涵，并对净化心灵意识，尤其是转变妄意为玉书方面有了更深刻的认识。课堂讨论情况很好，发言者中比如幸福花开、金蝉子等学长，都是第一次上麦分享，而且谈的都很好。无痕学长在剖析和认识自己对欲望方面的解读，使大家非常受启发。从发言中感受到大家正在逐步的落实老师教导的为大于细的明理和实践。课堂效果良好。 |
||
|
|
时间 |
2013年11月14---15日 （周四、周五） |
|
|
教学 |
《德慧智经典诵读讲义1--9》 |
||
|
教学 |
学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
周四、周五两天，课堂对《德慧智经典诵读讲义1--9》讲的难点和重点进行讨论，经过前期半年多对讲义1--9 讲的深入讨论学习，大家在对一些概念、定义、层级关系、学以致用等方面都有了更明晰的认识和解读。课堂讨论很活跃，先后有14位学长从理论及实践方面相结合，分享了自己的学习体悟，课堂效果良好。 课后，教学处工作人员及时进行了总结交流会，肯定了管理、主持、辅导员学长们的精心准备、无私奉献的精神和行为，肯定了成果。 |
||
|
本周 其他工作进展 |
网宣组 |
知音论坛在上次工作会议之后，大家普遍热情高涨，工作积极性很高，发帖、原创、回帖的比例大大提高，论坛的浏览量也有所提升。包括周末都有值班人员有序的进行审核和把关工作。 |
|
|
道医组 |
真心实意学长负责的养生健康类的课程研发及教学大纲的编制工作，正在有序的进展中。 |
||
|
教研处 |
① 教研处及教学处的负责学长根据老师的辅导讲解，决定下周继续深入探讨学习《知足》章。 ② 学院答疑组的学长继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并将共性问题的解答及时发布在教学平台相关版块下。老师对“出离三界外，不在五行中。”的辅导指点，使大家非常受益。 ③ 教研处天行学长在教研审核反馈组发布了“德慧智基础教育类课程大纲及任务分配情况”以及“汉语古文字教学大纲”等内容，教改筹备工作正在有序进展中。 |
||
|
综合部 |
① 本周六晚（11月16日），举行了第18期阳光爱心经典诵读互助活动，有40余人参与。 |
||
注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年11月17日
学院周汇报
2013.11.30---12.06
|
2013年第49周学院工作小结 |
|||
|
|
课堂 |
时间 |
2013年12月2-4号（周一至周三） |
|
教学 |
全院必修课：《知天下》章讨论 |
||
|
教学 |
辅导员辅导+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
本周，道德之源课堂继续深入讨论学习第10章《知天下》，在老师亲临辅导的基础上，大家普遍对本章有了全面而深刻的理解，提升了认知，明确了目标和努力的方向。课堂讨论的很热烈，大家的认识普遍有所提升，在指导自身心意修持和理论学习上，感受到了前所未有的启发和收获。其中无痕学友的发言在针对如何认识私和去私、树立众生心等方面，理论结合实际的分享，使大家很受启发。课堂效果良好。 |
||
|
|
时间 |
2013年12月5-6日 （周四、周五） |
|
|
教学 |
学习讨论《师资教育与家长教育仁爱篇》 |
||
|
教学 |
辅导+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
周四、周五两天，课堂继续深入学习讨论老师的文章《师资教育与家长教育 仁爱篇》，主持人学友上麦诵读了老师的文章，无忧学友的辅导课件做的很精致，辅导深入浅出，很具有吸引力。两天中先后有10几位学友上麦分享，大家从不同的角度，分别结合生活事例和理念分析，对仁德剖析的比较透彻和细致，课堂效果良好。敬爱的导师在百忙中莅临课堂，一直在关注大家的讨论，并在课后及时给与了重要的指导讲话，对大家的明理和修身实践非常具有启发性和实用性。 课后，教学处的同学们及时进行了总结交流会,，并在周末晚提前备课，相关细节工作准备的很到位。 |
||
|
本周 其他工作进展 |
网宣组 |
知音论坛近期在进行敏感词语等清理工作，正在稳步推进，众学友分工协作，忙而不乱。相信清理之后的知音论坛会更多吸引有识之士的道德知音，共同探讨交流中华优秀传统文化。 |
|
|
道医组 |
真心实意学长负责的养生健康类的课程研发及教学大纲的编制工作，正在有序的进展中，计划元旦之前完成。 |
||
|
教研处 |
① 教研处及教学处的学友对《无为》的辅导讲稿和思考题进行了再完善，以确保课堂的学习讨论效果。
② 学院答疑组的学友继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并将共性问题的解答及时发布在教学平台相关版块下。
|
||
|
综合部 |
① 本周六晚（12月7日），举行了第20期阳光爱心经典诵读互助活动，有60余人参与。 |
||
注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年12月09日
学院周汇报
2013.12.21--12.27
|
2013年第52周学院工作小结 |
|||
|
|
课堂 |
时间 |
2013年12月23-25号（周一至周三） |
|
教学 |
全院必修课：《无为》章讨论 |
||
|
教学 |
辅导员辅导+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
本周，道德之源课堂学习探讨《德善》章，格物致知学长的辅导内容很全面，紧密结合生活与修学实际而展开对经文的解析，课堂效果很好。敬爱的导师在百忙中莅临课堂，在周二对《德善》章进行了长达90分钟左右的讲解，导师的讲解使众学子对圣人的形名、层级、内涵等都有了更深刻的理解。使大家对《德善》章的认知普遍有所提升，对照导师的解经辅导，更多看到了自身存在的差距，明确了努力方向，增强了信心，感恩导师在这么重要的冬至时节对大家的淳淳教诲与关爱，众多学子纷纷表态，一定加强为学日益与为道日损的同步精进，把握天时同步实践，不辜负导师的厚爱与期待！课堂教学效果很好。 |
||
|
|
时间 |
2013年12月26-27日 （周四、周五） |
|
|
教学 |
学习讨论《师资教育与家长教育 仁爱篇》导师辅导（二） |
||
|
教学 |
播放录音+学员讨论+总结 |
||
|
课堂 |
周四、周五两天，课堂学习讨论《师资教育与家长教育 仁爱篇》导师辅导（二），先播放了录音，两天先后有近10位学长上麦分享了自己的感悟。大家普遍围绕导师讲课的核心思想，作为教育者先受教的重要意义，于点滴之间培养和提高自身的道德品格素质，体现在仁木与信土的同步把握。针对生活和工作中的一些现象进行实例分析，课堂效果良好。 课后，德慧智教学处的学长们及时进行了交流总结。 |
||
|
本周 其他工作进展 |
网宣组 |
知音论坛目前一切工作正常有序的进展。 |
|
|
道医组 |
真心实意学长负责的养生健康类的课程研发及教学大纲的编制工作，正在有序的进展中，计划元旦之前完成。 |
||
|
教研处 |
① 教研处及教学处的学友对导师解经的《生死》章预习图片的众多学员跟帖回复的统计与分析，正在有序进行。
② 学院答疑组的学友继续为大家及时解答来自各方的同学们的各种疑惑，并将共性问题的解答及时发布在教学平台相关版块下。导师对于一位典型的幼儿诵读中出现的家长不支持的现象，进行了深刻的剖析与解答。使大家很受启发，导师教导我们要透过表相分析问题的实质，对大家提出了更高的要求。
|
||
|
综合办 |
① 本周六晚（12月21日），举行了第24期阳光爱心经典诵读互助活动，有50余人参与。导师莅临课堂关注了大家的活动进展，并在课后及时给与了重要的辅导讲话，使大家在把握好天时的冬至日时节正确的诵读修身实践方面，获益良多。
④ 综合办及技术组的负责学长，根据学院即将展开的教改工作，重新细化设置了教学平台的课程版块。
|
||
注：每周日晚报送闻渊副院长、集团综合部张波部长。
老子学院
2013年12月29日